Уровень образования – дошкольный.
Форма образования – очная.
Нормативный срок обучения – 5 лет.
Образовательная программа детского сада находится в стадии разработки, образовательная деятельность в настоящий момент осуществляется по примернойосновной общеразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, составленной в соответствии с Федеральными государственными требованиями. Приоритетное направление образовательной деятельности детского сада - «Экологическое воспитание» основано на программах «Детство»под редакцией Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайловой, программе экологического воспитания дошкольников «Юный эколог» С.Н. Николаевой.
Программа предполагает реализацию воспитательно-образовательных задач в группах общеразвивающей направленности: раннего возраста (первой младшей) - от 2 до3 лет; младшего дошкольного возраста (второй младшей) – от 3 до 4лет; среднего возраста (средней) – от 4 до 5 лет; старшего дошкольного возраста (старшей и подготовительной к школе группах) - от 5 до 6 и от 6 до 7 лет.
В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности.
Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций. В Программе отсутствуют жесткая регламентация знаний детей и предметный центризм в обучении.
В Программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания и образования ребенка от рождения до школы: физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-личностное развитие и познавательно-речевое развитие.
Ведущие цели Программы:
- создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;
- формирование основ базовой культуры личности;
- всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;
- подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе,
- обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.
Воспитательно-образовательный процесс детей ведется на русском языке с учетом традиций и климатических условий Алтайского края. В значительной степени содержание образования в детском саду обусловлено экологическими приоритетами страны, края, района и связано с экологическим календарем.
Численность воспитанников – 205 детей. Количество вакантных мест – нет.
