Программа просвещения родителей (законных представителей)

Опубликовано: 17 декабря 2025 Категория: Служба ранней помощи

ПРОГРАММА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТВИТЕЛЕЙ) ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ПОСЕЩАЮЩИХ ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

карт Уважаемые родители!

Мы рады представить вам Программу Просвещения, которая направлена на укрепления взаимодействия между детским садом и вашими семьями, а также на повышение уровня осведомленности в вопросах воспитания и образования детей.

Программа Просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации, (далее – Программа) представляет собой документ, направленный на оказание помощи педагогам дошкольного образования в определении содержания и форм просвещения родителей.

Программа является мерой государственной поддержки в части подготовки и внедрения программ просветительской деятельности для родителей детей, посещающих дошкольные образовательные организации (во исполнение пункта 3 перечня поручений Президента Российской Федерации от 14.06.2022 № Пр-1049ГС по итогам заседания Президиума Государственного Совета РФ от 25.05.2022).

Просветительская деятельность выступает значимой частью профессиональной деятельности педагогов дошкольных образовательных организаций, одной из мер государственной поддержки семей, инструментом формирования единого образовательного пространства страны и позиции осознанного ответственного родительства.

Просветительская деятельность осуществляется вне реализации образовательных программ, поэтому Программа просвещения не является образовательной программой. Она выступает инструментом, используя который педагоги дошкольных образовательных организаций могут оперативно находить содержание для подготовки коллективных и индивидуальных просветительских мероприятий, ответов на вопросы родителей о воспитании и развитии детей, выбирать оптимальные формы просвещения, творчески перерабатывать материал с учетом специфики решаемых просветительских задач, особенностей контингента родителей, возникающих образовательных ситуаций и запросов.

Цель просвещения родителей (законных представителей)

Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства, обеспечение поддержки семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка, обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи, повышение воспитательного потенциала семьи, а также информирование о правах родителей и государственной поддержке семей с детьми дошкольного возраста.

Основные задачи программы

Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей в младенческом, раннем и дошкольном возрасте, о необходимых условиях для обеспечения полноценного развития каждого ребенка.

Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребенка.

Раскрытие родителям важности и особенностей образовательной работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста, понимания включенности родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей.

Психолого-педагогическая помощь родителям в понимании возможных причин возникновения трудностей в развитии ребенка и путей их преодоления и профилактики, в выборе оптимальной стратегии взаимодействия с ребенком.

Информирование родителей о возможностях получения индивидуальной помощи в вопросах укрепления здоровья, обучения и воспитания детей младенческого, раннего и дошкольного возраста.

Выбор оптимальных средств и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, основанный на выделенных проблемах семейного воспитания и взаимоотношений родителей с детьми.

Нормативно– правовые документы:

«Семейный кодекс Российской Федерации» от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. От 06.02.2020)

Декларация прав ребенка (1959)

Конвенция ООН о правах ребенка (1989)

Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей (1990)

ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

Федеральный закон от 29.12.2012 N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 с изменениями (приказ Министерства просвещения РФ от 08.11.2022)

Приказ Министерства образования и науки Алтайского края № 1209 от 02.12.2024 «О внедрении программы просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей, посещающих дошкольные образовательные организации на 2024 год»

Приказ комитета по образованию № 248-о от 06.10.2025 г. о поэтапном внедрении Программы
просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации

Приказ о внедрении просветительской деятельности для родителей (законных представителей) детей, посещающих ДОУ

Сроки внедрения программы – 2024-2030 годы

Материалы по Программе просвещения

Программа посвещения

Аннотация к Программе просвещения родителей законных представителей

Интернет-ресурсы просветительской направленности для родителей.

https://www.ya-roditel.ru/– Портал «Я – родитель» для ответственных родителей и всех,
кто хочет ими стать (создан Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной
ситуации). Портал включает многочисленные консультации от специалистов для родите
лей, полезные подборки (информация о службах психологической помощи,
познавательные блоги и передачи для детей, информация о семейном устройстве детейсирот, финансовая грамотность семьи, видео-уроки).

https://nra-russia.ru/– Национальная родительская ассоциация. Портал, созданный с
целью обеспечить эффективное сотрудничество общественных и государственных
структур, участие в формировании политики в интересах семей, защиту интересов семей с
детьми, материнства, отцовства, профилактики социального сиротства.

https://ruroditel.ru/– онлайн центр информационной поддержки родителей (создан
Национальной родительской ассоциацией совместно с Министерством образования и
науки РФ).
Портал включает следующие разделы: консультации и советы родителям (в области
педагогики, психологии, семейного права, информационной безопасности, помощь детям
в ситуациях, угрожающим жизни и здоровью), центры и программы родительского
просвещения, конкурсы для родителей.

https://растимдетей.рф/ – Навигатор для современных родителей. Федеральный
портал информационно-просветительской поддержки родителей (создан в рамках
реализации Национального проекта «Образование») Портал размещает актуальную
информацию для родителей детей различных возрастных групп (от младенчества до
подросткового возраста). Особое внимание уделяется поддержке родителей,
воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (представлена
информация об особенностях развития детей с ОВЗ, службах ранней помощи,
особенностях организации образования детей с ОВЗ, психолого-педагогическому
сопровождению ребенка и семьи).

https://xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai/tsentr-metodicheskogosoprovozhdeniya/vzaimodeystvie-s-roditelyami/roditelskoe-prosveshchenie/roditelyudoshkolnika/ – Институт воспитания

Путешествие в прошлое

Воспитанники старших групп «Росинка» и «Рябинка» детского сада «побывали в музее! Для ребят подготовили интересное мероприятие посвященное "Дню славянской письменности и культуры" это — праздник, посвящённый создателям славянской письменности святым равноапостольным Кириллу и Мефодию.

Ребята с широко раскрытыми глазами знакомились с экспонатами и погружались в атмосферу давних времён. Особое внимание было уделено старинной письменности — детям рассказали, как писали наши предки, какие инструменты использовали и как выглядели первые книги.

Дети с увлечением отгадывали загадки про старинные предметы и письменность. Каждый правильный ответ вызывал бурю эмоций и аплодисментов!

После познавательной беседы ребята с радостью поиграли в подвижные игры:

* «Золотые ворота» — дети водили хоровод и весело проводили время;

* «Отгадай, кто это» — ребята угадывали исторических персонажей и учились рассуждать логически.

А потом настало время творчества! Вместе с воспитателями дети создали собственную книгу‑алфавит. Каждый ребёнок внёс свой вклад: рисовал буквы, подбирал слова и украшал страницы яркими иллюстрациями. Теперь эта книга займёт почётное место в группе — как память о замечательном дне!

После экскурсии дети делились впечатлениями:

* «Я узнал, как раньше писали пером!»

* «Было так интересно отгадывать загадки!»

* «Хочу ещё сходить в музей!»

Посещение музея не только расширило кругозор ребят, но и пробудило интерес к истории, письменности и традициям. Дети узнали много нового, повеселились от души и создали что‑то своими руками!

В гостях у насекомых

На этой неделе у ребят произошло настоящее образовательное приключение — они отправились в удивительный мир насекомых!

Дети с большим интересом знакомились с крошечными обитателями нашей планеты: узнали, где живут насекомые , как они себя ведут и чем питаются . Каждый факт вызывал у ребят восторг и море вопросов — а это значит, что любопытство и любовь к природе растут с каждым днём!

Были проведены:

Творческие мастерские

Ребята дали волю фантазии и создали настоящих красоток-бабочек с узорчатыми крыльями, стремительных стрекоз с прозрачными крылышками и забавных гусениц — их смастерили из бумаги, ваты и ярких деталей! Каждая поделка получилась уникальной и очень милой.

Весёлые игры

А потом настало время подвижных игр! Дети с радостью участвовали в:

* «Медведь и пчёлы» — кто быстрее доберётся до сладкого мёда?

* «Волшебная полянка» — где каждый нашёл своё волшебное насекомое и помог ему найти дом.

Во время бесед и просмотра иллюстраций ребята узнали много нового:

* как бабочки превращаются из гусениц ;

* почему пчёлы так важны для природы ;

* какие насекомые живут в траве, а какие — на деревьях .

В конце недели дети поделились впечатлениями: многие сказали, что теперь будут бережнее относиться к насекомым и наблюдать за ними на прогулках!

Эта неделя подарила ребятам не только знания, но и радость общения, творчество, движение и первые шаги в изучении удивительного мира природы.

24 мая — День славянской письменности

Ребята подготовительной группы «Ромашка» отправились в увлекательное путешествие в мир букв и книг! В библиотеке для них провели тематическое занятие, посвящённое Дню славянской письменности. Это было настоящее погружение в историю нашего язык! Дети с любопытством изучали старинный алфавит, сравнивая его с современными буквами. Они узнали, как появилась письменность, кто создал первую азбуку и как со временем менялись наши буквы.

Особенно ребятам запомнилось знакомство с настоящими книжными сокровищами. Им показали самые старые книги 📖из фонда библиотеки. Дети с интересом сравнивали пожелтевшую бумагу, необычные буквы, твёрдые обложки и старинные рисунки с яркими и лёгкими современными изданиями.

А ещё ребята сделали пальчиковый театр для любимой сказки «Колобок». Пусть эта сказка и русская народная, но, оказывается, существует множество разных книг, где можно прочитать её по-новому!

Из библиотеки маленькие читатели ушли не только с новыми знаниями, но и с самодельными героями для домашних представлений.

С любовью к природе.

Точка экологической тропы "Аллея рябин и спирей" пополнилась ещё одним деревцем. Ребята из кружка «Азбука природы» (педагог Соснова Ю. А.) высадили саженец рябины и теперь будут ухаживать за ним: поливать, защищать и наблюдать, как он крепнет с каждым днём. Юные натуралисты понимают, что их труд — это вклад в будущее: уже через несколько лет подросшая рябина подарит тень в жаркие летние дни, а зимой её красные ягоды станут настоящим лакомством для птиц.

Пусть новое деревце растёт здоровым и радует всех, кто будет гулять по нашей аллее!