Районное методическое объединение заведующих ДОУ

Районное методическое объединение заведующих ДОУ.

В первом квартале 2016 года на базе МКДОУ прошло методическое объединение заведующих детскими садами Ребрихинского района, посвященное итогам работы педагогических коллективов  по внедрению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Дошкольные образовательные учреждения отчитывались о результатах самоанализа деятельности по реализации дорожной карты по введению ФГОС ДО в каждом конкретном ДОУ.   Каждое образовательное учреждение разработало такую дорожную карту в 2013 году с момента утверждения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования Министерством образования и науки Российской Федерации.

Выступление заведующего МКДОУ Ребрихинским детским садом «Ласточка» Натальи Алексеевны Неудахиной состояло в представлении разработанных ДОУ локальных актов, регламентирующих постепенный переход на новый образовательный стандарт.  Сообщение содержало  рекомендации  по принятию управленческих решений, связанных с  анализом наличной материально-технической и образовательной ситуации в  образовательном учреждении. Наталья Алексеевна поделилась опытом в организации предметно-пространственной среды детского сада в соответствии с ФГОС. За последние 2,5 года в развивающей среде и инфраструктуре ДОУ произошли существенные изменения: приобретена мебель для центров познавательного развития в группах (дидактические столы, стеллажи), игровое оборудование (мягкие модули, игровые зоны «Кухня», «Магазин», «Театр», «Салон красоты» и пр.), интерактивное оборудование (интерактивная доска, ноутбуки, мультимедийный экран, проектор), аудиосистема, обновлены дидактические игры и игрушки.

В одном из подсобных помещений основного здания оборудована экологическая комната – особый объект нашего предметно-экологического комплекса, призванный реализовать основополагающие принципы стандарта: индивидуализации, учета интересов и способностей воспитанников. Здесь дошкольники наблюдают и ухаживают за живыми объектами (морскими черепахами, волнистыми попугайчиками, аквариумными рыбками, комнатными растениями), выращивают рассаду овощных и цветочных культур для нашего опытно-экспериментального огорода и ландшафтных композиций. С большим интересом ребята занимаются здесь различной исследовательской деятельностью по изучению живой и не живой природы под руководством педагогов. В их распоряжении микроскопы, наборы микропрепаратов, лабораторные инструменты (лупы, колбы, контейнеры, различные измерительные приборы и пр.), инструменты для ухода за животными и растениями, музей семян, мини-макеты природных зон планеты, глобус, энциклопедии, картотеки животных мира, паспорта растений, наглядный материал по ознакомлению с природой.

Конечно, мы хотели бы, чтобы каждая из групп имела мультимедийное или интерактивное оборудование, подобное тому, что с легкостью освоила в течение нескольких месяцев воспитатель Т.Ю. Казанцева (ею проведен мастер-класс (серия занятий) для наших педагогов и педагогов района по применению интерактивной доски в образовательном процессе с дошкольниками).  Неплохо было бы иметь больше разнообразного современного сенсорного оборудования для детей, если не Монтессори-комнату, то хотя бы несколько наборов этого оборудования и много чего другого для развития наших воспитанников. Надеюсь, будет возможность планировать такие приобретения в будущем на средства, нормативно выделяемые детскому саду из краевого бюджета.

В нашем детском саду давно существует и развивается система экологического воспитания, представляемая с успехом на различных конкурсных площадках края. В описываемый период обновлен экологический комплекс на территории детского сада: развивается заложенный в 2012-2013 гг в целях сохранения видового разнообразия растений алтайской лесостепи и Горного Алтая мини-заказник, созданный на средства гранта губернатора Алтайского края, продолжается содержательная и интересная проектная деятельность детей на собственной метеоплощадке, на экологической тропе детского сада.

В 2015 году утверждена собственная основная образовательная программа дошкольного образования МКДОУ Ребрихинского детского сада «Ласточка», разработанная в соответствии с требованиями стандарта. Педагоги активно проявляют педагогическое творчество в разработке рабочих программ дополнительного образования по различным образовательным областям. В числе первых продемонстрировали умение проектировать образовательную деятельность в соответствии с новыми требованиями педагоги А.Н. Реттих (художественно-эстетическое развитие дошкольников посредством изобразительной деятельности), М.Н. Авдакушина (коррекция психоэмоционального состояния дошкольников), Е.Г. Лопатенко (развитие танцевально-ритмических движений дошкольников), О.Ю. Сереброва (певческая деятельность), Е.С. Казанцева (стэпаэробика для дошкольников), Ю.А.Соснова (опытно-экспериментальная деятельность), И.В. Золотухина (познавательно-исследовательская деятельность), Т.Н. Фарафонова (театрализованная деятельность), С.А. Ненашева  (экологическое воспитание), Шепелева Л.Д. (коррекция речевого развития дошкольников).

Итак, мы с уверенностью можем сказать сегодня, что детский сад достиг главных необходимых результатов – создал требуемые психолого-педагогические, кадровые, материально-технические условия и условия предметно-пространственной развивающей среды для работы по федеральному государственному образовательному стандарту. Но мы  относимся к сделанному как к необходимому минимуму и не останавливаемся на достигнутом, тем более, что интересной работы в указанных направлениях еще очень много.

День дружбы прошел в детском саду

«Ребята, давайте жить дружно!» — эти слова доброго кота Леопольда знакомы всем с детства. Сегодня он вместе со своим другом мышонком в честь дня дружбы пришёл в гости в детский сад "Ласточка". Ребятам средних, старших и подготовительных групп Леопольд рассказал, как важно быть верным и заботливым другом, а мышонок, в свою очередь, разучил с ребятами мирилки и новые игры. С большим азартом ребята участвовали в весёлых конкурсах, танцевали и смеялись вместе с героями. Этот день стал настоящим праздником радости, смеха и хорошего настроения, оставив у малышей много положительных эмоций!

ччч

Новости

WhatsApp_Image_2025-07-24_at_11.54.08_1.jpg    WhatsApp Image 2025 07 24 at 11.54.08    WhatsApp Image 2025 07 24 at 11.54.08 2  WhatsApp Image 2025 07 24 at 11.54.09

Генеральной прокуратурой Российской Федерации совместно с Банком России разработаны цифровые плакаты в целях повышения уровня информированности населения о действиях лиц, вводящих в заблуждение в целях хищения денежных средств, ввиду возрастания угроз преступных посягательств в сфере телекоммуникаций.

Неделя правовой помощи по вопросам защиты интересов защиты семьи

Неделя правовой помощи по вопросам защиты интересов защиты семьи

БезымянныйС 7 июля 2025 года дан старт проведению Всероссийской акции «Неделя правовой помощи по вопросам защиты интересов семьи», которая продлится до 13 июля 2025 года. Указанная акция приурочена к празднованию Дня семьи, любви и верности (8 июля - День памяти святых Петра и Февронии Муромских - традиционных покровителей брака в православии).

В эти дни специалисты в области права проведут ряд мероприятий, направленных на оказание бесплатной квалифицированной помощи семьям, родителям и детям-инвалидам, детям, находящимся в трудной жизненной ситуации и др.

ссылкаПамятка для родителей по правовой помощи в Алтайском крае включает информацию о правах и обязанностях родителей, доступных видах социальной поддержки, а также контакты организаций, оказывающих юридическую помощь семьям.

код page 0001

«Дети – это счастье, созданное нашим трудом. Занятия, встречи с детьми, конечно, требуют душевных сил, времени, труда. Но ведь мы и счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью»

В. А. Сухомлинский

Декларация прав ребенка является первым международным документом

В десяти принципах, изложенных в Декларации, провозглашаются права детей: на имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и представление возможности получать образование, развиваться физически, умственно, нравственно и духовно в условиях свободы и достоинства.

Особое внимание в Декларации уделяется защите ребенка. В ней указывается, что ребенок должен своевременно получать помощь и быть защищен от всех форм небрежного отношения, жестокости и эксплуатации.

Право ребенка – дошкольника на образование гарантируется ст. 43 Конституции РФ и конкретизируется в ст. 18 Закона «Об образовании»

В статье указано, что родители являются первыми педагогами дошкольника и именно они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития его личности. В помощь семье в воспитании детей дошкольного возраста, охране и укреплении их физического и психологического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития действует сеть дошкольных образовательных учреждений.

«Самые лучшие дети бывают у счастливых родителей»

   А. С. Макаренко

Семейный кодекс РФ вступил в силу в марте 1996г. Раздел 4, глава 11 «Права несовершеннолетних детей» и глава 12 «Права и обязанности родителей»

Ст. 54 гарантирует право жить в семье и воспитываться в семье, знать своих родителей, право на их заботу и на совместное с ними проживание, на воспитание, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства.

В ст. 55 рассмотрено право ребенка на общение с родителями и другими родственниками. В ней указано, что ребенок имеет право на общение с обеими родителями, дедушкой, бабушкой, сестрами и другими родственниками. Расторжение брака родителей, признание его недействительным или раздельное проживание родителей не влияют на права ребенка.

Ст. 56 гарантирует защиту прав и законных интересов ребенка родителями или лицами, их заменяющими, и органами опеки и попечительства, прокурором и судом.

Несовершеннолетний, признанный в соответствии с законом полностью дееспособным, до достижения совершеннолетия имеет право самостоятельно осуществлять свои права и обязанности, в том числе право на защиту.

• При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за защитой в орган опекун и попечительства, а по достижении четырнадцати лет – в суд.

• Кроме того должностные лица и иные граждане, которым станет известно об угрозе жизни или здоровью ребенка, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны сообщать об этом в органы опеки попечительства по месту физического нахождения ребенка.

В ст. 63 оговариваются права и обязанности родителей по воспитанию и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей. Подчеркивается ответственность за воспитание, здоровье, физическое, психологическое, духовное и нравственное развитие ребенка.

Права и обязанности родителей по защите прав и интересов детей излагаются в ст. 64 и ст. 65.Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей

                    «Даже счастье всего мира не стоит единой слезинки на щеке невинного ребенка» 

 Ф. М. Достоевский

Рекомендации родителям:

1. Имейте терпение – дети делают ошибки, как и вы, важно сделать правильный вывод из этих ошибок.

2. Давайте и требуйте, так ребенок поймет, что вы относитесь серьезно к нему.

3. Будьте хорошим примером. Дети учатся у вас, они подражают вам, перенимают ваше отношение к людям, природе, ко всему окружающему.

4. Будьте партнерами и друзьями своих детей. Это даст вам шанс для более эффективного общения с ними.

5. Поощряйте детей в любых конкретных случаях. Важно даже, если это улыбка, доброе слово, ласка.

6. Исправляйте ошибки своих детей, но в нужный момент и постоянно.

7. советуйте им и направляйте их, не навязывайте свое мнение, так у них будет возможность самим принять решение и почувствовать себя удовлетворенными.

8. Не бойтесь, когда не знаете, как поступить, поищите помощи.

9. Не думайте только о своих интересах, желаниях, потребностях, заботьтесь о нуждах ваших детей.

10. Не проявляйте безразличия к нарушению прав других детей, может быть, они нуждаются в вашей защите.

Права ребенка надо знать! Не только знать, но выполнять!

Основные принципы Конвенции о правах ребенка (Нью-Йорк, 20 ноября 1989 г)

• Ребенком является каждое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее (ст. 1)

• Каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь и здоровое развитие (ст. 6)

• Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности, включая имя и семейные связи (ст. 8)

• Ребенок может иметь свое мнение и свободно его выражать (ст. 12)

• Каждый ребенок имеет право на свободу личности, мысли совести и религии (ст. 14)

• Государства-участники предпринимают все возможные усилия к тому, чтобы обеспечить признание принципа общей и одинаковой ответственности обоих родителей за воспитание и развитие ребенка. Родители несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка. Наилучшие интересы ребенка являются предметом их основной заботы (ст. 18)

• Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления, небрежного или грубого обращения или эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление, со стороны родителей, законных опекунов или любого другого лица, заботящегося о ребенке (ст. 19)

• Ребенок имеет право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья. Государства – участники стремятся обеспечить, чтобы ни один ребенок не был лишен права на доступ к подобным услугам системы здравоохранения (ст. 24)

• Ребенок имеет право на бесплатное среднее образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме (ст. 28, ст. 29)

• Все дети имеют равные право, независимо от национальности, пола, религии (ст. 30)

• Ребенок имеет право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, и свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством (ст. 31)

• Ребенок имеет право на защиту от эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может наносить ущерб физическому, умственному, духовному, моральному развитию (ст32).

• Государство должно обеспечивать право ребенка младше 15 лет не участвовать в военных действиях (ст. 38)

Приложение "Госуслуги. Решаем вместе"

Как довести до органов власти информацию о насущных проблемах
Приложение Госуслуги Решаем вместе поможет оперативно донести информацию до ответственных служб 

 видите мусор во дворе?
 не ремонтируют ямы на дороге?
 сломана детская площадка?
 плохое освещение на улице?
 автобус едет не по расписанию?
 не получается записаться к врачу?
 не устраивает качество питания в школе?
 возникли проблемы с выплатами на детей?

Сообщите о проблеме через мобильное приложение Госуслуги Решаем вместе!

 Укажите точку на карте, сделайте фото или видео и опишите ситуацию
 Обращение получат ответственные службы
 Исполнитель сообщит о результатах решения проблемы
 Если результат или ответ от ведомства не устроил, верните обращение — его рассмотрят повторно

Скачать приложение:
RuStore: https://apps.rustore.ru/app/ru.gosuslugi.pos
Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.gosuslugi.pos
App Store: https://apps.apple.com/ru/app/госуслуги-решаем-вместе/id1516448015

Бумбатл

Уважаемые родители и гости нашего сайта! Приглашаем Вас принять участие во Всероссийской акции "БумБатл" по сбору макулатуры в поддержку национального проекта «Экология», который реализуется по решению Президента. Акция проходит под эгидой Всероссийского экологического движения «Экосистема». «БумБатл» дает возможность проявить заботу о природе через сбор и сортировку бумаги (подробнее https://бумбатл.национальныепроекты.рф/).

Участвуй в акции!!! Помогай природе вместе с нами!!! Прием макулатуры осуществляется по адресу ул. Революционная 14. с 8.00 до 17.00 (пн-пт)

photo 5280748061385150060 w photo 5280748061385150062 w